
Ces programmes sont dispensés à l’Université de Tsukuba dans le but de susciter une passion pour l’éducation mondiale chez les étudiants. Ils comprennent des cours et des activités spécialement conçus pour améliorer les compétences interculturelles, la communication, le développement de carrière et la citoyenneté mondiale. En plus des programmes académiques, l’université promeut activement des activités parascolaires qui encouragent l’engagement international, telles que le Tsukuba Action Project (T-ACT) et le programme d’ambassadeurs étudiants, qui offrent aux étudiants des plateformes pour se connecter à travers les cultures et contribuer aux efforts d’internationalisation. Cet environnement dynamique dote les étudiants d’une base solide et sert de « RUN-UP », leur permettant de créer l’élan nécessaire pour exceller en tant que futurs leaders mondiaux.

COURS MULTICULTURELS
Courses that offers multicultural co-learning experiences while earning academic credits. This includes lectures, summer programs, workshops, and joint activities with overseas partners working on social issues.

PROGRAMME DE SOCIÉTÉ INTELLIGENTE INCLUSIVE
Réalisé en partenariat avec l’Université d’État de l’Ohio. Il s’agit d’une série de conférences et d’ateliers à l’UT et à l’Ohio State. Il est disponible dans JV-Campus
(Disponible sur JV-Campus)

Les étudiants travailleront sur des enjeux sociaux de leur choix, mèneront des recherches sur le terrain et développeront un prototype de technologie pour améliorer la qualité de vie des utilisateurs cibles. L’étudiant peut choisir de ne pas travailler sur des sujets au Japon ou à l’étranger.
(Demandes en mai)

Il s’agit d’un programme de stages dans lequel des étudiants de trois pays différents sont envoyés dans un autre pays dans le cadre d’un programme d’échange entre quatre universités partenaires (universités partenaires). Dans le but de favoriser les éducateurs du monde entier, les étudiants apprendront à connaître les conditions sociales et éducatives de chaque pays et le travail des enseignants grâce à une expérience pratique à l’école, et cultiveront une perspective internationale, telle que la capacité de travailler en anglais, d’enseigner et de comprendre différentes cultures.
(Candidatures en octobre)

L’accent est mis sur des activités pratiques auxquelles les étudiants se joignent activement (HOP) et collaborent avec des groupes composés de membres internationaux, favorisant le travail d’équipe et la compréhension interculturelle. Parmi les exemples notables de ces cours, citons le programme Inclusive Smart Society, les enjeux mondiaux et le cours sur l’entrepreneur de la prochaine génération, qui mettent tous l’accent sur la résolution de problèmes pratiques et l’innovation. De plus, le nouveau programme GASSHUKU, conçu pour promouvoir des expériences d’apprentissage immersives et collaboratives, est un élément clé du volet « Hop », qui améliore encore les possibilités d’engagement mondial et de développement des compétences.
GASSHUKU
Les étudiants des universités partenaires à l’étranger séjournent avec des étudiants japonais dans des dortoirs sur le campus et se penchant sur des problèmes sociaux pour les gouvernements locaux et les entreprises dans le Future Society Design Building. Des stages sont également effectués en coopération avec des entreprises au Japon. Le Gasshuku offre la possibilité de résoudre des problèmes locaux au Japon d’un point de vue international et de travailler en équipe composée d’étudiants japonais et non japonais.

Atelier de conception conjoint avec les étudiants de l’UGA

Ces activités se déroulent au-delà de l’Université de Tsukuba, encourageant les étudiants à sortir « STEP out » de leur zone de confort et à s’engager profondément dans les problèmes sociaux mondiaux. Citons par exemple les ateliers de hackathon en France, les stages agricoles à l’étranger, les programmes de formation en partenariat international et les initiatives DOJO récemment lancées. Grâce à ces programmes, les étudiants acquièrent non seulement une expérience pratique, mais développent également une pensée critique, des compétences en résolution de problèmes et une compréhension plus large des défis interconnectés auxquels la communauté mondiale est confrontée.
DOJO
Un endroit où les étudiants japonais peuvent travailler avec des étudiants locaux à CiC et dans d’autres universités partenaires à l’étranger pour résoudre les problèmes sociaux des gouvernements locaux et des entreprises. Il comprend des événements tels que le Hackathon et d’autres programmes de formation à court terme visant à résoudre ces problèmes. Ces activités octroient des crédits et délivrent des micro-certifications.

Cartographie visuelle à Kaohsiung, Taïwan

DANS LA CULTURE DU SHOPPING À TAÏWAN
Organisé à l’Université nationale Cheng Kung tous les janvier-février, les étudiants découvrent la culture d’entreprise à Taïwan et élaborent une proposition basée sur leurs apprentissages.
(Demandes en décembre)

DANS L’ART ET LE DESIGN FRANÇAIS
Organisé à l’Université Grenoble Alpes tous les mois de septembre, les étudiants s’initient à la production par le biais de la conception et de la fabrication numériques en réalisant des projets pratiques.
(provisoire)

EXPANSION MONDIALE DES PROGRAMMES DOJO
L’Université de Tsukuba développe activement des programmes d’impact social à travers le monde en collaboration avec nos partenaires mondiaux. Restez à l’affût pour plus de mises à jour.
(Veuillez vérifier régulièrement les mises à jour.)

Les étudiants participent à des activités à moyen et long terme à l’étranger, ce qui leur permet de s’immerger dans divers environnements internationaux et d’acquérir de précieuses perspectives mondiales. Cela est rendu possible grâce au vaste réseau de l’Université de Tsukuba, qui comprend 13 partenaires de Campus in Campus (CiC) et 383 universités partenaires dans 67 pays et régions, favorisant ainsi les opportunités d’apprentissage et de collaboration interculturels. Il s’agit de faire un saut « JUMP » vers leurs objectifs, que ce soit dans le milieu universitaire ou dans le cadre d’une entreprise.